開始我就做了一個跟其他人不一樣的結構，也就是沒將眼睛、嘴巴部份的架構主幹接上去，導致最後整個面具在這兩部分地方便得鬆垮，一度讓我非常沮喪。會創作這樣的角色，是我看到教室裡面有綠色植物，因此就用這樣的顏色去延伸，後來因為宣紙質料的關係，做了許多修補，尤其是到最後在下巴處黏上鬍子的構想也是因為要修補邊緣的關係。
老師要我們給作品取個名字，因此我便叫他「綠夢童」，象徵的意思就是一個綠色精靈的老頑童。因為眼睛與嘴巴處的架構凹陷，正好突顯出老人的模樣，頭上那根毛是我沒有圖好顏色的樹梗，不過創作的過程最好玩處就是不曉得最後會呈現出什麼樣子，甚至所謂的意義也不見得是最初就設想好的。夢童，只是一種幻想的角色投影，與第一個作品的關係，是因為怕出糗，所以希望自己可以凡事自然一點、老成些，而這樣的連結也是一種巧合，因為根本就不知道自己會幻想成什麼角色。
有學員說，這個面具讓她的感覺是很假的一個呈現。老師則說，雖然是架構有些誤差，但弄拙成巧的緣故，她反而很喜歡這個創作。我則是一開始討厭，後來越看越喜歡。
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